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北師大新聞傳播學院少兒閱讀與童書評價研究中心成立

專業引領探索兒童閱讀教育新途徑

發布時間:2019-11-19 來源:中國教師報

本報訊(記者 黃浩) 11月13日,“新時代兒童閱讀生態及構建”研討會暨北京師范大學新聞傳播學院少兒閱讀與童書評價研究中心(以下簡稱“中心”)成立發布會在京師大廈舉行。本次會議由北京師范大學新聞傳播學院、《教育家》雜志社聯合舉辦。

“在國家政策的指導下,公眾對于少兒閱讀的熱情、重視和投入與日俱增,國內童書市場呈現井噴式發展。相形之下,兒童閱讀領域的科學普及和有效實施還有很長的路要走,家長、孩子、學校和一些閱讀機構缺乏專業引導。”北師大新聞傳播學院書記鄭偉在會上指出,童書出版物良莠不齊,童書品類、品質、品位甚至品格模糊難辨,其中一些出版物還有扣錯少年兒童“人生第一粒扣子”的可能。

基于“讓中國的孩子讀最好的童書,讓世界的孩子讀中國最好的童書”理念,中心有效整合北師大教育心理、文學、傳播等相關學科優勢,發揮北師大新聞傳播學院在圖書編輯、策劃、出版等方面的影響力,深入探索兒童閱讀教育的途徑、模式和規律,構建兒童閱讀教育的理論體系和操作路徑。鄭偉期待,中心成為中國童書發展的智慧貢獻者、兒童閱讀的理念引領者、高端童書的頭部策劃者,創造全媒時代的童書研發生產新生態。

“全民閱讀做了很多年,作為國內首家聚焦少兒閱讀分類指導的機構,中心應擔負起向青少年兒童推薦好的圖書、引導青少年兒童科學閱讀的重任。”中心主任齊相潼表示。

研討會上,教育部關心下一代工作委員常務副主任傅國亮指出,教育應著眼于人的精神成長和智慧成長,兒童閱讀內容的結構和性質決定了兒童精神和智慧的成長方向,因此中心應著力在這兩方面構建兒童閱讀新生態。教育部語言文字應用研究所原所長張世平認為,閱讀要跟上時代發展,正確認識、主動適應當代閱讀。中心應積極研究新的有利于提升學生、教師素質的閱讀形態和方法,發揮閱讀的效果和作用,為青少年兒童創造、提供更多更好的高質量閱讀內容。北京師范大學新聞傳播學院教授萬安倫則表示,在全民閱讀中最重要的是少兒閱讀,中心將來應在為青少年兒童提供精神養料培養核心價值觀等層面多發力。

“中心很重要的一個工作是針對市場上版本泛濫、良莠不齊的圖書,進行版本質量比較,剔除‘毒書’,組織專家評定,推出優質圖書榜單,為孩子成長、教師成長起到正向影響作用。”光明日報《教育家》雜志社執行社長兼總裁徐功明說。

會上舉行了中心揭牌儀式。中心副主任張曉穎演示了中心研發的國內首套基于整本書閱讀的測評體系——“青禾少兒閱讀測評體系1.0版”小程序,該系統從理解能力、分析概括、體悟領會、邏輯思維和閱讀廣度五個維度進行閱讀能力評價,分為小學三個學段,引導7-12歲的兒童科學、有效地閱讀。

據悉,中心未來將開展發布《中國童書發展年度報告》、發布基于大數據研究的“中國童書年度/季度/月度排行榜”、開發少兒閱讀科學體系和閱讀效果評測系統、從事學術成果的大眾傳播轉化、推動童書版權國際合作等多項工作。

《中國教師報》2019年11月20日第2版 

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